Ein paar Worte über uns
Als ich Mutter wurde, war der größte Stress, den mein Sohn
mit sich brachte, der, den wir alle (leiblich und nicht)
erleben, wenn wir die Rolle der Mutter übernehmen. Eine
„gute Mutter“ sein. Diese Angst, ich weiß nicht, ob es
ein Instinkt ist, der von einem biologischen inneren
Mechanismus herrührt, aber wir alle haben sie, wenn wir
die Erziehung und Erziehung eines neuen Menschen übernehmen
. Vielleicht ist es auch die Schuld der Gesellschaft,
die in der Ecke wartet und jeden Fehler mit dem Finger
zeigt, bevor wir ihn überhaupt machen.
Als ob wir zusammen mit dem Kind in der Entbindungsklinik
auch das richtige Elternhandbuch erhalten hätten, das uns
leitet und die Entscheidungen und Verhaltensweisen auf
falsche reduziert. Wir haben jedoch keine Informationen
über das Danach und alles, was auf dem Weg der Elternschaft
passieren wird. Wir gehen blind und möchten nicht von
unseren Kindern, unserer Familie, unserer Arbeit, der
gesamten Gesellschaft dafür beurteilt werden, wie wir
die Arbeit des „richtigen“ Elternteils ausführen. Als ich
meine Reise als Mutter begann, verspürte ich das Bedürfnis,
vor allem mir selbst zu beweisen, dass ich eine richtige
Mutter bin, natürlich ohne Handbuch und immer mit der Angst,
dass ich dafür beurteilt werde, was ich nicht getan habe
wissen (das heißt, in allem). Schließlich wurde mir als
Soziologin klar, dass der Titel „gute/schlechte Mutter“
eine weitere, absolute Bezeichnung ist, die nicht der
Realität entspricht und mich von dem wichtigsten Ziel
ablenkte, das ich als Mutter hatte. Um einen glücklichen
Mann großzuziehen. Also begann ich, nach alternativen
Erziehungsmethoden zu suchen. Durch die Lektüre immer
mehr Bücher, die auf der Wissenschaft der Kinderpsychologie
basieren, gelangte ich zum Montessori-System und der
skandinavischen Erziehungs- und Erziehungsmethode.
Ich beschloss, mich auf diese Weise mehr auf die soziale und
emotionale Entwicklung meines Kindes zu konzentrieren, als
darauf, ein gutes, gehorsames Kind zu erschaffen
So entstand die Idee, einen „Raum“ zu schaffen, in dem ich
die Werkzeuge sammle, die mir bei der Erziehung meines eigene
n Kindes geholfen haben und noch immer helfen. Spielen ist
der innere Kompass, der unsere Kinder in ihrem späteren
Leben leitet, es ist ein Meilenstein in der Entwicklung und das
Grundlage für eine glückliche Kindheit.
Bei Exploreland haben wir Spiele, die von der Methode
Maria Montessoris inspiriert sind, kombiniert mit dem
skandinavischen Modell der Kindererziehung und -erziehung
. Hochwertiges Spielzeug aus natürlichen Materialien,
umweltfreundlich und kinderfreundlich. Wir achten auf das gute
Spiel, das dem Lauf der Zeit standhält und
Wir investieren in die Entwicklung der Neugier, Wissen
erfahrungsgemäß durch Spiel und Freizeit zu erforschen und
zu entdecken. Lernen ist für uns eine grenzenlose Reise mit
endlosen Horizonten und grenzenlosen Möglichkeiten, die alle
Altersgruppen umfasst.
Wir Wir schaffen die entsprechenden Bedingungen und passen sie
bei Bedarf an, damit sie sich unabhängig von unseren eigenen
Erfahrungen, Wünschen und Verdrängungen entwickeln und ihren
Lebensweg wählen können. Durch Spielen kultiviert er die
Neugier, die Welt kennenzulernen,
die Wissenschaften, sich selbst und seine Beziehungen zu andere
n Menschen. Es ist ein Meilenstein für eine gesunde Entwicklung
(emotional und sozial), aber auch ein integraler Bestandteil
der Kindheit.
Skandinavisches Modell
Die Notwendigkeit und Bedeutung der Rolle des Spiels in der
Bildung unterstreicht auch das skandinavische Erziehungsmodell,
das mehr Wert auf die Freizeit der Kinder legt. Es wird angenommen,
dass Kinder durch Spielen besser verstehen und auf natürliche Weise
Autonomie erlernen.
Kameradschaft, demokratische Einstellung, Selbstwertgefühl, soziale
Kontakte und Erwerb geistiger Belastbarkeit (siehe Warum Dänen die
glücklichsten Kinder großziehen)
